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미래 교육의 핵심, ‘디지털 리터러시’가 국가 정책이 되다2025년 현재, 대한민국 교육 시스템은 거대한 변화를 맞이하고 있다. 더 이상 디지털 기술은 특별한 도구가 아니라, 모든 학습의 기반이 되고 있다. 학생들은 AI 기반 학습 시스템을 활용해 수업을 듣고, 스마트기기를 통해 과제를 제출하며, 온라인 자료를 탐색해 정보를 학습한다. 그러나 이러한 디지털 환경에서 가장 중요한 역량은 단순한 기술 사용 능력이 아니다. 바로, 정보를 올바르게 해석하고 윤리적으로 활용하는 능력, 즉 디지털 리터러시(Digital Literacy)이다. 디지털 리터러시는 단순한 ICT(정보통신기술) 교육과는 다르다. 그것은 학생이 디지털 사회 속에서 비판적 사고, 정보 판별력, 온라인 윤리, 개인정보 보호 의식 등을 갖..

디지털 시대를 살아가는 우리에게 꼭 필요한 새로운 ‘기본기’ 지금 우리는 누구나 인터넷을 통해 정보를 얻고, 스마트폰으로 소통하며, 디지털 기술을 일상에서 자연스럽게 사용한다. 그런데 단순히 인터넷을 ‘쓸 줄 아는 것’만으로 과연 충분할까? 많은 사람은 컴퓨터 사용법이나 스마트폰 앱을 다룰 수 있으면 디지털에 능숙하다고 생각한다. 그러나 실제로는 그렇지 않다. 현대 사회에서 진짜 중요한 건 정보를 비판적으로 판단하고, 올바르게 소통하며, 윤리적인 기준을 가지고 디지털 환경에 참여하는 능력이다. 이 능력을 우리는 ‘디지털 리터러시(Digital Literacy)’라고 부른다. 디지털 리터러시는 단순한 기술 습득을 넘어서, 디지털 사회 속 시민으로서 가져야 할 사고방식과 태도를 포함한다. 즉, 이 능력은 학..

초등학생에게 왜 디지털 리터러시가 필요한가?디지털 기술은 더 이상 선택이 아닌 필수가 되었다. 초등학생조차 스마트폰을 소지하고, 유튜브를 자유롭게 탐색하며, 때로는 온라인 게임 커뮤니티에서 낯선 사람들과 소통하기도 한다. 이처럼 어린이들이 디지털 환경에 자연스럽게 노출되는 현실에서, 단순히 기기 사용법을 아는 것만으로는 충분하지 않다. 정보의 진위를 판단하고, 온라인에서 자신의 흔적을 어떻게 남길지를 인지하며, 디지털 공간에서의 윤리를 이해하는 능력, 즉 디지털 리터러시(Digital Literacy)는 이제 초등교육의 필수 요소로 부상하고 있다. 실제로 여러 국가에서 초등교육 과정에 디지털 리터러시를 포함하고 있으며, OECD는 미래 교육의 핵심 역량 중 하나로 디지털 리터러시를 명시했다. 하지만 아직..